01
Arriver en douceur
J’accueille l’enfant selon son humeur et j’échange avec son parent. Ce passage aide chacun à commencer sereinement.
Le quotidien
Des repères, jamais un programme rigide.
J’organise la journée autour de l’enfant : son humeur, son sommeil, son appétit et son envie d’explorer.
Suivre une journéeAu fil des heures
Une journée qui respire
Les moments ci-dessous donnent des repères. Leur ordre et leur durée restent souples.
02
Jouer et expérimenter
Je propose des jeux libres, de la peinture, du coloriage, de la pâte à modeler, des perles ou des jeux éducatifs selon l’âge et l’envie.
03
Manger puis souffler
Les parents peuvent apporter le repas ou me confier sa préparation. Ensuite, je propose une sieste ou un temps calme selon les besoins de l’enfant.
04
Bouger et prendre l’air
Le jardin ouvre un autre espace de jeu. Lorsque je prévois une sortie, j’en informe les parents à l’avance et je demande leur accord.
Faire, regarder ou recommencer
Des propositions, pas des obligations
Je veux que chaque enfant prenne plaisir à découvrir.
Je laisse chacun participer, observer ou passer à autre chose. Je n’intègre pas les écrans au quotidien et j’en parle avec chaque famille selon ses souhaits.
PeindreLireManipulerImaginerJouer
Les temps calmes
Le repos a toute sa place
Je propose une sieste après le repas. Je peux aussi aménager un temps calme lorsqu’un enfant est fatigué, en tenant compte de ses habitudes.
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